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Un tiers des écoliers du monde n'ont pas d'accès à l'eau potable, selon l'Unesco

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Un tiers des enfants dans le monde n'ont pas l'eau potable dans leur école, rapporte l'Unesco dans un rapport publié mercredi. Cela a non seulement un impact sur leur santé mais cela limite également leur capacité à apprendre.

"À l'échelle mondiale, près d'une école sur trois n'a pas d'eau potable (...). Une école sur trois n'a pas d'installations sanitaires de base. Près de la moitié des écoles ne disposent pas d'installations pour se laver les mains avec de l'eau et du savon. Et les progrès sont très lents", pointe le document. "Les enfants des pays à faible revenu sont moins susceptibles de fréquenter des écoles qui offrent ces services de base et la couverture est la plus faible en Afrique subsaharienne et dans le Pacifique", poursuit le texte.

Problèmes sanitaires

Ce manque d'infrastructures empêche les écoles d'offrir "un environnement sûr qui protège contre les maladies, le Covid, les parasites, les maladies respiratoires, la diarrhée", observe Émilie Sidaner, la coordinatrice de cette publication de l'Unesco, interrogée par l'AFP. Cela représente principalement un "défi" pour les filles, et parfois même pour les enseignantes, qui "ne peuvent se rendre à l'école pendant leurs règles", ce qui entrave l'"accès équitable à l'éducation pour les filles", poursuit cette spécialiste en santé et alimentation scolaire.

Au Bouthan, un quart des jeunes filles ne vont pas à l'école à certains moments pendant leurs règles. C'est également le cas d'une fille sur cinq en Côte d'Ivoire et d'une sur sept au Burkina Faso, relève-t-elle. L'impact est également important sur la malnutrition infantile, les écoles n'ayant pas l'eau potable ne pouvant cuisiner pour leurs élèves, note Émilie Sidaner.

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