Dyslexie, dyscalculie, dysphasie et autres troubles de l’attention, ont un impact énorme sur la scolarité des jeunes, c’est un constat fait par plusieurs associations. Certains élèves sont même dirigés vers un type d’enseignement qui ne leur correspond pas. La Ligue des droits de l’enfant plaide pour que les troubles de l’apprentissage ne soient plus considérés comme une tare et que l’enfant puisse trouver sa place dans l’enseignement ordinaire moyennant des aménagements en fonction de son trouble.
Pour dédramatiser et sensibiliser à cette problématique, l’ASBL Info Jeunes de Laeken a mis sur pied un jeu pédagogique sous forme de questions et de défis ou comment transformer un trouble en force.
Voici le reportage de Pierre-Yves Meugens.
